AI 教育理念
從體驗到創造
學生的 AI 成長之路
我們相信 AI 教育應循序漸進：低年級學生先在安全環境中體驗 AI， 高年級學生再進階學習構建自己的智能體，從使用者成為創造者。
我們相信 AI 教育應循序漸進：低年級學生先在安全環境中體驗 AI， 高年級學生再進階學習構建自己的智能體，從使用者成為創造者。
結合教育心理學和先進 AI 技術，讓學校安心引入 AI 教學。
AI 不會直接給學生答案。例如當學生問「23+45等於幾多？」， AI 會引導「先試吓計 23+40？」，鼓勵學生一步步思考。 這培養了學生獨立解難的能力，符合學校教學目標。
高年級學生透過 Cypress AI CAMPUS 學習用零代碼方式構建 AI 智能體， 設計工作流程、連接知識庫。從「用 AI」進化到「造 AI」， 理解智能體的運作原理。
平台內置嚴格過濾機制。當學生嘗試輸入不當內容時， AI 會溫和地轉移話題，引導至正面的學習內容。 校長和老師可以放心讓學生使用，家長亦完全安心。
底層採用 OpenClaw 框架 — 一個面向未來的自主智能體框架。 自主 Bot 能夠獨立執行任務、連接外部服務、處理複雜工作流， 代表了 AI 發展的方向。讓學生從小接觸這種前沿技術，為未來做好準備。
以下是 Magic Companion 在數學課堂中的實際互動範例（P1-P3）
讓香港小學生從 P1 到 P6 逐步深入了解 AI， 從體驗互動到親手構建智能體，全面培養數碼素養。
配合教育局課程指引，讓學生從小認識 AI 運作原理，建立正確的數碼素養。
透過構建智能體和設計工作流程，培養學生的邏輯推理和計算思維能力。
AI 學習可配合常識、英文、數學等科目，透過物聯網連接實現跨學科項目。